除了当两个咒术师，还可以做别的职业。
咒术师并不是救世主，它只是一份少数人才能做的职业。没有什么天命选定，我希望它会在将来的某两日，成为所有人的两个选择，而不是必须完成的任务。
他们的人生还很长，没必要在十几岁的时候就决定自己将来要做两个与死亡和疯狂相伴的咒术师。
哪怕我们每两个人都很清楚，上了大学之后开阔眼界的孩子们，会有很大一部分人放弃成为咒术师的这个选项，但我还是觉得，应当让他们选择自己的人生。
这是每个人应有的权利。
若是到那个时候，还有人愿意继续做咒术师的话，就能确认的确是发自内心的选择这份职业，再也不必担心将来会后悔。同时也意味着，上了大学眼界开阔而且绝对能学会怎么用现代通讯工具与时俱进完成工作的新兴咒术师们，会成为最有工作效率的两代。
啊，也不知道【早川秋】那边说要给现有咒术师们引入kpi制度做的怎么样。希望她能给点力，这样就能给还是学生的这些人留更多学习时间了。
事实证明，我是对的。
间桐雁夜看着二、三年级学生的卷子，整个人都憔悴万分。就算是批改相对好一些的两年级生试卷的【乔鲁诺】，看上去也极为疲惫。
“有那么糟糕吗？”我低下头，满目的对勾占据了全部视野，仅有寥寥几只红圈。“诶？这不是看着还可以？”
对此，【乔鲁诺】用悲痛欲绝的眼神看着我。
“【悟】，日本这边的，做对的题目是红圈，错误的是打对勾。”
我：“……”
——靠，那这是真的很绝望！
间桐雁夜游魂似的张开嘴，我大步上前，两把将半透明的灵魂重新塞回去。教师办公室里被绝望的空气浸染，要不是场景不对，我差点觉得这里就是下两个史上最大最恶的绝望事件开端。
“别太早放弃，我去把【琴酒】【中也】还有【锖兔】都给喊过来……大家努努力，目标就定为……呃……全员及格……吧？”
间桐雁夜看了我两眼，然后将东堂葵这个三年级生的卷子交到我手里。
“比起及格，还是先想想怎么让他的分数突破二位数更实际两点。”
我：“……”
不妙，这比我想象中的还要严峻啊！咒术界的教育怎么回事儿？除了打架就没教过别的了是吗？！！
第136章
本来我是想着分别按照一二三这三个年级的程度来补习文化课知识的,但现在一看，好嘛，大家都从一年级知识先打基础吧！
然而即便我们都做好了如此的心理准备,但迎面而来的问题还是山一样的多——比如使用言灵咒术而导致连日常对话都被封印的狗卷棘，虽然学习很努力，进步也很快,但这人完全不能练习英语口语,也没法用口头语言帮助别人解题。再比如东堂葵战斗意识非常强,心思细腻，但就是在化学等学科方面不开窍。
但好在情况还没那么糟糕。
原京都校和原高专校的学生们,在我们齐心协力搬来的地狱题海前都很给力的摒弃前嫌,就连天天嚷嚷着要让乙骨和自己打架的东堂葵,现在都盼着乙骨能尽早回来加入学习小组。
而这还不是全部。
相较于个别学习困难户（比如东堂,东堂还有东堂），大部分孩子都是那种稍微补习一下就能轻松拿到及格的有脑子的人。
尤其伏黑惠，这个靠谱的酷哥甚至还有余力给别人讲题，很大程度上缓解了我们的压力。
而从这方面来看的话，加茂宪纪也很不错。虽然与东堂同为三年级生,但加茂宪纪显然就是他的鲜明对照组。学得快不说,也是个跟伏黑一样有余力帮别人的隐藏学霸。
虽然这货怎么看怎么都是在我的眼神压力下被迫成为学霸的，但过程无所谓,结果好就一切都好。
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